近年、偏差値は受験生の学力を評価する指標として広く用いられてきましたが、社会の変化に伴い、評価基準も変化しています。技術の進歩や社会の多様性の尊重が進む中で、大学入試においては、論理的思考能力や表現力、特定の知識や経験への理解度が重視されるようになっています。これらの変化は、単なる詰め込み型教育だけでは合格できない状況を生み出しています。現代社会において、技術革新が加速する中で求められる能力は、単に偏差値という数値では測れないものへと移行しています。企業や社会全般で重視される人材スキルは、単なる学力だけではなく、創造性や柔軟性、個々の強みを活かした能力など、より人間らしい特性に焦点が移っています。このような社会の変化は、従来の教育システムや評価基準にも大きな影響を与えています。今日では、単なる学力だけではなく、個々の能力や特性を育む教育が求められ、評価基準もそれに合わせて変化しています。その結果、偏差値に代わる新たな評価手法や視点が必要とされています。当スクールのカリキュラムは、生徒一人ひとりの興味や得意分野を重視した授業内容を提供しています。例えば、生徒が動画編集に興味を持ち、さらなる知識を得たいと希望した場合、その分野に時間を集中させ、コーチがサポートしながら生徒の成長を支援していきます。