自信に満ちた学びの場
自由な翼を広げる場所
新たな学びの扉を開く
不登校児童支援プロジェクト
「好きこそものの上手なれ」
不登校児童向けに、eスポーツをはじめとするデジタルツールを通して、得意を磨き自己肯定感・自己効力感を育み、自ら挑戦していく「主体的」な習慣を身に付ける事を目的とした教育カリキュラムのご提案です。
1. 脱偏差値教育
2. 授業カリキュラム
3.「自信」を育む、そしてスタート
1. 脱偏差値教育
近年、偏差値は受験生の学力を評価する指標として広く用いられてきましたが、社会の変化に伴い、評価基準も変化しています。技術の進歩や社会の多様性の尊重が進む中で、大学入試においては、論理的思考能力や表現力、特定の知識や経験への理解度が重視されるようになっています。これらの変化は、単なる詰め込み型教育だけでは合格できない状況を生み出しています。現代社会において、技術革新が加速する中で求められる能力は、単に偏差値という数値では測れないものへと移行しています。企業や社会全般で重視される人材スキルは、単なる学力だけではなく、創造性や柔軟性、個々の強みを活かした能力など、より人間らしい特性に焦点が移っています。このような社会の変化は、従来の教育システムや評価基準にも大きな影響を与えています。今日では、単なる学力だけではなく、個々の能力や特性を育む教育が求められ、評価基準もそれに合わせて変化しています。その結果、偏差値に代わる新たな評価手法や視点が必要とされています。当スクールのカリキュラムは、生徒一人ひとりの興味や得意分野を重視した授業内容を提供しています。例えば、生徒が動画編集に興味を持ち、さらなる知識を得たいと希望した場合、その分野に時間を集中させ、コーチがサポートしながら生徒の成長を支援していきます。
2. 授業カリキュラム
当スクールでは、言語教育プラットフォームを活用した語学学習から始まり、デジタルツールを駆使した動画編集やデザイン編集、そしてeスポーツを通じたコミュニケーション能力や論理的思考を養う授業まで、すべてをパソコンを介して提供しています。 さらに、タイピング練習ゲームを活用したタイピング練習も取り入れ、生徒がインターネットに関する知識やデジタルコンテンツを扱うスキル、そしてパソコン操作スキルを包括的に身につけるカリキュラムを構築しています。 このカリキュラムは、現代社会で必要とされるデジタル技術スキルを習得することを目指しています。生徒は、実践的な活動を通じて、デジタルツールの操作や応用方法を実践的に学びます。 また、eスポーツを通じたコミュニケーション能力や論理的思考の養成など、デジタル技術のみならず多彩なスキルを身につける機会が提供されています。 このようなカリキュラムは、生徒が将来の社会で成功するために必要な能力を身につけるのに役立ちます。デジタル技術は現代社会の中心的な役割を果たしており、その理解と活用はますます重要となっています。当スクールでは、生徒がこれらの技術を熟練させ、自信を持って活動できるようサポートしています。
3.「自信」を育む、そしてスタート
当スクールのカリキュラムは、個々の生徒の興味や能力を重視し、自己成長を積極的に促進することを核としています。このアプローチは、従来の一斉授業からの脱却を意味し、生徒一人ひとりの独自の学び方や興味を尊重することを目指しています。生徒が自らの興味や得意分野を追求することは、彼らの学習意欲を高め、成長を促進する上で不可欠です。例えば、生徒が自身の関心を寄せる分野に時間を費やし、その分野での知識やスキルを磨くことができる独自のサポートプランで支援しています。 また、このカリキュラムは、生徒の自己肯定感や自己効力感を育む上で非常に有益です。生徒が自分の興味に基づいて学び、成長する過程で、自信を深めることができます。さらに、仲間との協力や、成功と失敗の経験を通じて、生徒は自己の能力を再評価し、自己成長に向けた自信を取り戻すことができます。このような個別化された学習環境は、生徒が将来のキャリアや人生において自信を持ってスタートしていくための基盤を築くのに貢献しています。